Progetto Bullismo - Ass. Pepita
PROGETTO SUL BULLISMO
ASSOCIAZIONE PEPITA ONLUS
Partecipanti: Classi III scuola primaria A. Frank, Classi V scuola primaria G. Marconi
L’associazione Pepita ha affrontato con i nostri alunni un tema molto importante riguardo il bullismo e in parallelo con il mondo del web. In particolare conoscere l’ambiente virtuale, che non è così distante da quello reale. Capire che ci sono regole nell’ambiente virtuale.Essere consapevoli che esistono rischi e come evitarli.
Attività nel plesso Marconi.
Nel primo incontro l’esperto ha conosciuto la classe,attraverso domande riguardo i social network, Internet e ciò che riguarda il web. Ha fatto costruire una barca di carta, divisi in piccoli gruppi, per capire che si può navigare o naufragare e quindi l’importanza dell’aiuto di un adulto. Quando si naviga non possiamo essere soli. Esempio: Tempeste = pericoli in rete; onde grosse = non siamo attenti a quello che facciamo; mare calmo = siamo attenti a quello che facciamo e sappiamo dove vogliamo andare; timone = io e un adulto responsabile di me che può aiutarmi. Negli altri incontri hanno costruito un avatar con bottiglie di plastica per far conoscere ad ognuno il proprio “io” ed infine hanno svolto un’attività sulle emozioni, per capire che ognuno prova emozioni e sensazioni diverse, consapevoli che, certe emozioni “negative”, possiamo causarle noi sugli altri.
Attività nel plesso Frank.
Per introdurre l'argomento, ai bambini di classe terza è stato proposto uno spettacolo intitolato "Ciccio pasticcio e i tre porcellini", nel quale la vittima di bullismo era il lupo. Gli alunni sono stati coinvolti con canti e balletti e guidati a simpatizzare per il povero lupo. La riflessione è poi continuata in classe con interventi di esperti che hanno proposto lavori di gruppo con l'intento di ricreare situazioni di "bullismo" per poi trovare soluzioni ai diversi problemi.
Nei due plessi tutti, insegnanti e alunni, hanno apprezzato il progetto e utilizzato in seguito nella quotidianità della vita scolastica.
